كيف نجيب على سؤال البلاغة ؟
& إذا سأل في الامتحان عن جانب
الفكر في الأبيات
عند الإجابة عليك أن تشرح
الأبيات شرحاً عاماً وافياً .
& إذا سأل في الامتحان عن جانب
الوجدان
عند الإجابة عليك أن تتعرف
على أحاسيس الشاعر و مشاعره في الأبيات ، و هي غالباً ما تكون (فرحة - حزناً -
حباً – فخراً .... إلخ) .
& إذا سأل في الامتحان عن [ امتزاج
الفكر بالوجدان ، أو الترابط الفكري و الشعوري ،أو مزج الشاعر بين أفكاره
و
أحاسيسه .. إلخ
عند الإجابة عليك بتحديد
العاطفة المسيطرة على الشاعر ، ثم توضح
الفكرة التي تدور حولها الأبيات ، ثم تبين أثر هذا الامتزاج امتزاج الفكر بالوجدان
في اختيار الشاعر للألفاظ المعبرة و الصور الموحية
&
إذا سأل في الامتحان عن الموسيقا في الأبيات
عند الإجابة عليك تذكر أن الموسيقا في الشعر
نوعان " ظاهرة وداخلية ":
1 - الموسيقا الظاهرة
(خارجية) : و تتمثل في :
الوزن - القافية - المحسنات
البديعية : من جناس و حسن تقسيم و تصريع وكل ماله جرس صوتي تحسه الآذان.
2 - الموسيقا
الخفية(الداخلية) :
وتنبع من اختيار الشاعر
لألفاظ موحية منسجمة ، و من جودة الأفكار و عمقها وترابطها وتسلسلها ، و من روعة
التصوير.
& إذا سأل في الامتحان
عن الوحدة العضوية و هل تحققت ..
عند الإجابة ننظر إلى
الأبيات فإذا كانت تدور حول موضوع واحد (فكرة واحدة) نقول في الإجابة تحققت الوحدة
العضوية فيما يلي :
1 - وحدة الموضوع : فالموضوع
واحد و يدور حول .......
2 - وحدة الجو النفسي : حيث
يسيطر على الشاعر جو نفسي واحد هو .........
3 - ترابط الأفكار : حيث
جاءت الأفكار مترابطة بحيث لا نستطيع تقديم بيت على بيت أوفكرة على فكرة .
س & جـ
س1 : في الأبيات ترابط
فكري . وضحه .
جـ : للإجابة عن هذا السؤال
نقول : لو نظرنا إلى هذه الأبيات نجد أنها تدور حول فكرة واحدة هي (اذكر الفكرة
العامة) ، و نجد أن الأفكار الجزئية (وهي فكرة كل بيت على حدة) قد التقت بالفكرة
العامة ، وجاءت موضحة مفسرة لها و ارتبط كل بيت بسابقه في بناء عضوي رائع يصعب فيه
تقديم بيت على بيت آخر.
س2 : التجربة الشعرية
الصادقة يمتزج فيها الفكر بالوجدان . وضح ذلك مبيناً مدى توفيق الشاعر في اختيار
ألفاظه.
جـ : للإجابة عن هذا السؤال
نشرح الأبيات و نقول :
الفكر موضوع التجربة الشعرية
ومضمونها ، والوجدان هو العنصر العاطفي في التجربة ، وبامتزاج الفكر بالوجدان في
التجربة الشعرية يحس القارئ بصدق التجربة ، و الشاعرالموهوب من يفكر بوجدانه و
يشعر بعقله .
- وفى الأبيات نرى أفكار
الشاعر تتمثل في ...........
كما نحس بعاطفته الفياضة
التي تتمثل في ...........
- وقد وفق الشاعر غاية
التوفيق في اختيار ألفاظه، فحينما عبر عن
........ كانت هناك كلمة (......) ، وحينما عبر عن ....... كانت هناك كلمة
(......).
س3 : مزج الشاعر فكره
بعاطفته فأبدع وأجاد ، وضح ذلك.
-
إذا مزج الشاعر فكرته السامية بعاطفته الصادقة كانت
الإجادة ، وكان الإبداع ، وقدتوفر ذلك للشاعر، فـ (.. شرح الأبيات) ، و قد امتزج
ذلك بعاطفة (اذكر العاطفة) ، ثم تقول و قد جاءت أبياته في صورة تعبيرية صادقة ،
تروعك (تثير إعجابك) وأنت تقرؤها .
س4 : ما العاطفة المسيطرة
على الشاعر؟ وما أثرها في اختيار الألفاظ ؟
جـ : تسيطر على الشاعر عاطفة
(.......) ، وظهر ذلك في اختيار ألفاظه المعبرة
مثل (.................) .
س5 : دلل من خلال الأبيات
السابقة على أن الألفاظ وليدة العاطفة.
جـ : العاطفة الجميلة تبعث في الشاعر الإحساس
بالجمال ، ولهذا يختار للتعبير عنها كل ما هو مشرق وجميل من الألفاظ ، ولأن عاطفة
الشاعر في هذه الأبيات هي ......... فقد جاءت الألفاظ معبرة عن هذه العاطفة الجميلة
، ومن هذه الألفاظ "..............إلخ ".
س6 : للعاطفة المسيطرة على
الشاعر أثرها في اختيار الألفاظ ؟
جـ : للإجابة عن هذا السؤال
نقول : أن الشاعر سيطرت عليه عاطفة قوية هي ------ وقدظهر أثر هذه العاطفة في
اختياره لألفاظه الموحية ومنها :------ ، -----
س7 : هل تحققت الوحدة
العضوية في الأبيات ؟
جـ : نعم تحققت الوحدة
العضوية في الأبيات بكل مقوماتها فمن حيث :
1 - وحدة الموضوع : فقد تحدث
الشاعر في الأبيات كلها عن موضوع واحد هو ..........
2 - وحدة الجو النفسي : فلقد
سيطرت على الشاعر في الأبيات عاطفة واحدة و جو نفسي واحد و هو ........
ثم نتحدث عن ترتيب الأفكار و
ترابطها و نقول : فلقد أتت الأفكار مرتبة و مترابطة ، فلا يمكن تقديم بيت على آخر
، و بذلك يتضح أن الوحدة العضوية قد اكتملت في الأبيات بكل مقوماتها .
س8 : رسم الشاعر لنا صورة
كلية وضح عناصرها الرئيسية من الأبيات ؟
رسم الشاعر لنا في هذه
الأبيات لوحة فنية أو صور كلية عناصرها
.......... ،وأطرافها في : الصوت و نسمعه في ........ ، واللون نراه في ........ ،
والحركة نحسها في ................
أثر الصورة الكلية : تعبر عن
تجربة الشاعر الكاملة وتبرز الإطار الفني لها .
س9 : اعتمد الشاعر على
التصوير الجزئي . وضح ذلك من الأبيات .
أو استخرج لون بياني - صورة خيالية - لون بلاغي ، وبين قيمته الفنية .
جـ : استخرج من النص الصور
الجزئية وهى [تشبيه - استعارة - كناية - مجاز] .
Ôالقيمة الفنية للتشبيه هي : التوضيح - التشخيص
- التجسيم.
Ôالقيمة الفنية الاستعارة هي : التوضيح -
التشخيص - التجسيم.
Ôالقيمة الفنية للكناية هي : الإتيان بالمعنى
مصحوباً بالدليل في إيجاز وتجسيم .
Ôالقيمة الفنية للمجاز هي : الدقة فى اختيار
العلاقة مع الإيجاز والمبالغة المقبولة أحيانا.
س10 : ما نوع الأسلوب في
الأبيات ؟ و ما غرضه البلاغي ؟
جـ : للإجابة عن هذا السؤال
تذكر أن الأساليب ثلاثة أنواع :
1 - الأسلوب الخبري ، وغرضه : غالباً تقرير المعنى وتوضيحه ؛
لأنه يعرض حقائق ، وهذا له تأثيره في العقل مع ما تفهمه من معنى الأبيات .
2 - الأسلوب الإنشائي ، وغرضه : الإقناع و إثارة ذهن
المخاطب * تذكر الأساليب الإنشائية هي
نوعان
Ô طلبية: و هي الأمر والنهى والاستفهام والنداء والتمني
.
Ô غير طلبية: و هي التعجب والقسم والمدح والذم.
غير ذلك
فالأسلوب خبري .
- و يجمع الكاتب بين
الأسلوب الخبري و الأسلوب الإنشائي ؛ ليجعل القارئ يشاركهأفكاره ومشاعره ، وليثير ذهنه و انتباهه وليبعد عنه
الملل .
3 - أسلوب خبري لفظاً إنشائي
معنى ، وغرضه : الدعاء . مثل : (جزاك الله خيراً).
س11 : لماذا آثر الشاعر
الأسلوب الخبري في الأبيات ؟
جـ : للإجابة نقول : آثر
الشاعر الأسلوب الخبري في الأبيات ؛ لأنه يفيد التقرير و التوضيح و الشاعر يتحدث
عن حقائق واقعة لا مجال للشك فيها يفيد معها استخدام الأسلوب الخبري .
س12 : لماذا لجأ الشاعر إلى
الأسلوب الإنشائي ؟
جـ : لجذب انتباه السامع ،
وإثارة ذهنه و تشويقه .
» gulliver's travels chapter 5
» لغز riddle by mr abdlhalim heder
» زندا معربه اهداء من mr abdl halim heder
» zenda characters by mr abdlhalim heder
» هذا الموقع غير مبرمج من قبل المدرسة
» اين عنوان التطوير التكنولوجى والتعلم النشط على موقع المدرسة
» قبل أن أستفيد وأفيد حدراتكم
» ترجمة امتحان شهر اكتوبر 2012 الصف الثانى الثانوى